TY - JOUR AU - Lewis, Stephen E. PY - 2010/12/30 Y2 - 2024/03/28 TI - Una victoria pírrica en el México posrevolucionario: los finqueros alemanes, las escuelas Artículo 123 y la formación del Estado en la costa de Chiapas, 1934-1942 JF - Anuario de Estudios Americanos JA - Anu. estud. am. VL - 67 IS - 2 SE - Dossier DO - 10.3989/aeamer.2010.v67.i2.515 UR - https://estudiosamericanos.revistas.csic.es/index.php/estudiosamericanos/article/view/515 SP - 445-465 AB - Según el Artículo 123 de la Constitución de 1917, los propietarios mexicanos estaban obligados a pagar la educación de los hijos de sus trabajadores. En 1934, la adopción de la educación socialista por parte de la Secretaría de Educación Pública comprometió a los maestros a promover las reformas agraria y laboral en las fincas cafetaleras chiapanecas. Los finqueros, muchos de origen alemán, lograron ir estorbando las “escuelas Artículo 123”, pero se vieron afectados por la reforma agraria en 1939 y por el secuestro de sus fincas durante la Segunda Guerra Mundial. En otras palabras, ganaron su batalla contra la SEP, pero perdieron finalmente la guerra contra el Estado-nación mexicano emergente. ER -