Educando al buen ciudadano. Las guardias nacionales en la Provincia de Cartagena, Colombia, 1832-1857

Roicer Flórez Bolívar; Sergio Paolo Solano

doi:10.3989/aeamer.2010.v67.i2.521

Autores/as

Roicer Flórez Bolívar Universidad de Cartagena de Indias
Sergio Paolo Solano Universidad de Cartagena de Indias

DOI:

https://doi.org/10.3989/aeamer.2010.v67.i2.521

Palabras clave:

Artesanos, Guardias nacionales, Ciudadanía, Provincia de Cartagena, Pedagogía

Resumen

Este artículo analiza el papel desempeñado por la Guardia Nacional en la Provincia de Cartagena en la formación y educación de los ciudadanos entre 1832 y 1857. Asimismo, se determinan los sectores sociales que integraban esta institución. Se sostiene la idea de que para sus miembros, el servicio de las armas se convirtió en una forma de intervención política más directa, ya que durante ese siglo la ciudadanía se asociaba estrechamente con la participación en las milicias y debido a que la condición de ciudadano activo implicaba el derecho y el deber de pertenecer a ella. De igual forma, la Guardia Nacional se convirtió en un instrumento de sociabilidad y pedagogía política.

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